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俄罗斯联邦教育体制及高等口腔医学教育现状

2015-12-16 11:29:42 来源: 作者: 人气:0 评论:0
俄罗斯联邦教育体制由最近颁布的教育大纲和国家教育标准组成,负责实施这些教育大纲和国家教育标准的教育机构,对教育系统进行指导和管理的管理机构和其他机构组织组成。自2007年9月1日起,实行11年制义务教育。由于创办渠道和法律地位不同,教育机构包括国立的(由联邦或联邦主体开办)、地方的或非国立的(私立以及由社会和宗教组织开办)各级组织。

俄罗斯联邦的教育体制分为普通教育和职业教育两部分。

1. 普通教育
学前教育;
初级普通教育(4年);
基础普通教育(5年);
中等(完全)普通教育(2年)。
2. 职业教育
初等职业教育(2~3年);
中等职业教育(3~4年);
高等职业教育;
大学后职业教育。
俄罗斯高等教育体制简介
 
俄罗斯高等教育包括高等职业教育和大学后职业教育2个层次,主要任务是培养具有高深专业理论知识和实际技能的专家。

1.俄罗斯高等教育机构的类型:根据2001年4月5日俄罗斯联邦政府批准通过的《俄罗斯联邦高等职业教育机构(高校)类型条例》,俄罗斯高校分为联邦大学、综合性大学、专业性院校和学院。莫斯科国立大学和圣彼得堡国立大学由专门的联邦法律确定其法律地位。

2.俄罗斯高等教育的教育形式:面授、面授-函授(夜校)、函授及自学,同时采用基本相同的教学计划,毕业生享受同等待遇。

3.俄罗斯现行高等教育学制结构和学位制度:根据俄罗斯国家高等职业教育标准确定,俄罗斯现行“多层次高等教育学制结构”,分为4个阶段。

第一阶段:不完全高等教育,由高等院校按照基础职业教育大纲实施,学制2年,学生毕业后可获得《不完全高等教育毕业证书》。
第二阶段:基础高等教育,由高等院校按照基础职业教育大纲在第一级不完全高等教育后实施的基础高等教育,学制2年。学生毕业后可获得《高等教育毕业证书》,以及相应专业的“学士学位”。学士学位的高等教育仅限于人文、社会经济、理科等专业。
第三阶段:完全高等教育,学制2年。由高等院校按照2种类型—硕士学位教育和专家资格教育的基础专业教育大纲实施。
硕士学位教育是在学士学位教育的基础上再接受专业培养(包括科研或教学实习),学制2年。经考核合格,学生可获得《高等教育毕业证》,以及相应专业的“硕士学位”。
专家资格教育,学制不超过5年。学校向按规定修完专家资格教育全部课程,经考核合格,学生可获得《高等教育毕业证》和《专家资格证书》。
第四阶段:大学后职业教育,包括研究生教育及继续教育。
研究生教育由高等学校或科研机关所设的研究生部培养,获“硕士学位”或“专家资格”的高等院校毕业生可报考研究生,学制2年。可继续攻读副博士学位(此学历中国承认为博士学位),学制3年。获副博士学位者有资格报考博士研究生,博士学位教育的学制一般为3年。

俄罗斯现行新旧2种学制并存,是俄罗斯高等教育的过渡时期。一种是前苏联时期保存下来的旧体制,即专家证书——科学副博士——科学博士;一种是新体制,即学士——硕士——博士学位。

俄罗斯联邦政府为支持高等教育的改革和发展,几年来制定、颁布、批准、实施了一系列有关教育的法律、条例和优惠政策,确定了高等教育、高等院校的法律地位和国家高等教育标准,以稳定教师队伍,提高教育质量,确保俄罗斯的高等教育在世界上的先进地位,并以法律形式规定,国家每年从年度财政预算中,按不低于联邦预算3%的比例对高等教育进行财政拨款,以保证国家对高等教育的投入,促进高等教育的发展。

俄罗斯政府1992年颁布的《教育法》规定,国家保证俄罗斯公民通过高考竞争在国立高等院校中免费接受高等教育;1996年颁布的俄罗斯联邦《高等和大学后专业教育法》重申了《教育法》中关于“国家保证俄罗斯公民通过高考竞争在国立高等院校中免费接受高等教育”的规定;同时提出,高等院校在完成国家招生计划后,可以招收自费生。目前,俄罗斯高等院校正在扩大收费教育的比例。2003年9月,俄罗斯正式签署了《博洛尼亚宣言》,加入欧洲高等教育博洛尼亚进程,并做出了实质性改革。11月,俄罗斯正式颁布《俄罗斯联邦大学法》,第一部针对高等教育活动的联邦法律。2008年,俄罗斯联邦政府决定建立联邦大学和国家研究型大学,在远东国立大学的基础上创立远东联邦大学。2010年联邦大学7所,14所国家级研究型大学。2010年为俄罗斯教师年, 并启动“我们的新学校”国家教育重点工程。

俄罗斯目前有555所国立高等院校、110所分校和200多所非国立高等院校;有教授、教师14万5千多人;在校学生300多万,其中俄罗斯学生约265万,其余为来自世界150多个国家的外国留学生;共设置89个专业方向、400多个专业。高等教育普及率为171/万人。

俄罗斯高等口腔医学教育现状
 
1.俄罗斯医学院的招生对象及录取方法

入学条件为具有中等教育程度,指十一年制完全中学或中等专业学校毕业生。以前,俄罗斯的高校招生都是各自出题,从2002年起,在全国16/89个联邦主体进行了统一的高考试点,以后逐年扩大。现在,入学已基本采用全国统一考试。报考医学院的学生都要参加每年5月底开始的全国统一考试。考试科目有4门,分别为生物、俄语、化学和物理。考试成绩一般半个月内就可以知道,考生如果通过学校录取最低分数线,便会收到成绩单和学校录取通知书。这时可到医学院招生委员会报到并注册,完成入学手续,即可享受免费高等教育。如果学生没有通过考试,也可以报名参加学校合同制学生,这部分考生要参加学校组织的竞争入学考试,通过后也可以成为正式学生。但每年要支付高昂学费,没有助学金,学校也不安排宿舍。免费生和自费生上学期间均享受免服兵役待遇,外国留学生则要先经过1年的预科学习,学习俄语、生物、化学、物理课程,1年后参加毕业考试,通过后才可以进入大学各系继续进行学习,但只能是读自费生。

2.俄罗斯口腔医学本科教育

俄罗斯全日制口腔本科教育学制为5年,没有夜大和函授形式的教学。各个医学院口腔系开设的课程及学时存在一定差异,但大同小异。学生第一学年学习医学基础课程,如解剖、生化、组织胚胎学等;第二学年除进一步学习基础课程外,开设了内、外科以及口腔专业基础课;第三学年增加了口腔临床实习机会,这时学生已能充当医生助手的角色;第四学年更加深入地学习口腔专科课程,在该学年后期,学生在老师的指导下,已能从事较多的不太复杂的治疗;第五学年除在口腔医院临床工作外,还要选择性地参加临床讨论会和医院的专题讲座,并在大五下学期参加全国统一毕业考试,合格后获得口腔医师资格证书。每年课程安排见表l~5,假期实习计划见表6(根据莫斯科国立口腔医科大学2008年资料)。

俄语课的开设只针对外国留学生,从第一学年至第四学年,每周都会安排俄语课,并在大四设有俄语学习毕业考试。

3.教学形式与方法

俄罗斯基本沿用了原苏联的教学体制,主要有课堂教学、讲座、专题研讨会及实习操作指导。每堂课开始前,老师都会对上节课的内容做大致的小结,还对这堂课应该掌握的内容、对学生预习情况进行实时抽查提问,回答成绩记录在平时的成绩册上。此外,对于每一章也会进行小测验。大四、大五的学生每个月会有一次专题讨论,以口腔医学方面的课题为主,由学生提出问题,确定解决问题的方向,查找解决问题的学习资源并解决问题,比较注重学生的交流技能、信息管理和自主性学习等能力的培养。学生可以随时向老师提出问题并进行讨论,课堂气氛比较活跃。另外,学校从大二开始就安排了一定比例的口腔临床实践教学,培养学生具备初步掌握临床诊断和确定治疗方案的能力。

4.俄罗斯的口腔医师培训制度

在俄罗斯,医学院口腔系学生毕业后可获得口腔医师资格证书,但这仅仅是代表了可以行医的权利,还不能独立行医,毕业生还要经过1年的口腔医师实习期,由学校负责推荐学生到生源地所在公立医院进行实习(外国留学生因非俄罗斯国籍可以不参加实习)。实习结束后,学生可以继续接受口腔专科医师培训。培训前须先参加培训科室的考试,合格后即可入学,学制为2年。学生除了在医院接受临床操作培训外,还要学习与该专业相关的课程,聆听讲座以及参加研讨会,毕业后再参加口腔专科医师资格考试,考试通过后发给相应的资格证书,这时才可以独立行医,但只能跟自己所学专业相关。

俄罗斯高等口腔医学教育现状.pdf



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